Grammaire +

Présentation :
Les règles de grammaire sont importantes, elles permettent de structurer correctement des phrases. Les règles de base sont essentielles mais parfois, on rencontre des cas spéciaux. Pour ceux-ci, il faut :aide 23

  • soit étudier de nouvelles règles plus précises,
  • soit étudier les cas particuliers par cœur.

Méthode :
Pour retenir plus facilement ces nouvelles
règles, nous te proposons une méthode :

  1. Lis en entier la synthèse
  2. Essaie un maximum de comprendre en t’aidant
    des exemples proposés
  3. Retiens ces nouvelles règles
  4. Teste-toi en complétant un quiz
  5. Découvre tes progrès !  smile emoticon

Une règle non comprise ? Pose tes questions en envoyant un mail sur Contact. Nous y répondrons au plus vite ! smile emoticon

 

Thèmes proposés :

HET ou DE ?
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On dit souvent qu’il n’y a pas de règle pour savoir quel est le déterminant d’un mot. Cependant, il existe bien des règles mais celles-ci sont tellement longues qu’il vaut mieux parfois étudier chaque mot avec son déterminant article défini. En voici quelques-unes :

  •  het-woorden :

      tous les diminutifs (exemple : het hondje : le petit chien)
      tous les noms de langues (exemple : het Frans : le français)
      tous les noms de pays (exemple : het mooie Frankrijk : la belle France)
      tous les noms des points cardinaux (exemple : het Noorden : le Nord)
      tous les noms de matières ou de métaux (exemple : het zilver : l’argent)
      tous les noms de sports (exemple : het paardrijden : l’équitation)
      les mots qui proviennent du latin : + um (exemple : het museum : le musée) ! exceptions : de datum, de geranium, de petroleum
      les mots qui désignent un territoire ou une propriété et qui se terminent par : « dom » (exemple : het eigendom : la propriété)
      les mots qui se terminent par les suffixes :
       tuig (exemple : het vliegtuig : l’avion)
      sel (exemple : het voedsel : la nourriture)
      les mots d’origine étrangère qui se terminent par les suffixes :
      gram (exemple : het parallellogram : le parallélogramme)
      ment (exemple : het moment : le moment)
      aal (exemple : het ovaal : l’ovale)
       isme (exemple : het racisme : le racisme)
      les mots qui n’ont pas de suffixe mais qui ont les préfixes (généralement) :
      be (exemple : het beroep : le métier, le travail)
      ont (exemple. : het ontbijt : le déjeuner)
      ver (exemple : het verhaal : l’histoire)
      ge (exemple : het gebouw : le bâtiment)

  • de-woorden :aide 14

      les mots qui se terminent par les suffixes :
      – ing (exemple : de bebouwing : la construction)
      heid (exemple : de snelheid : la vitesse)
      is (exemple : de kermis : la foire, la kermesse)
      de OU te (exemples : de hinde : la biche / de lente : le printemps)
       iek (exemple : de muziek : la musique)
       ica (exemple : de fysica : la physique)
      nis (exemple : de vuilnis : le déchet)
       ie, tie, sie (exemples : de chemie : la chimie / de attractie : l’attraction / de televisie : la télévision)
       st (exemple : de dorst : la soif) ! exception : het feest

Remarque :
Lorsqu’un mot est composé, on prend le déterminant du deuxième mot.
Exemples : de rekenmachine (de machine) : la calculatrice
                  het schooljaar (het jaar) : l’année scolaire

Et maintenant à toi ! smile emoticon Teste-toi avec le jeu du HET ou DE ? Coche la case et arrive au maximum de points ! Bonne chance ! smile emoticon 
Les adjectifs avec -en
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Il existe aussi des adjectifs qui ne s’accordent pas et qui se terminent par –en. Ceux-ci sont tous les adjectifs de matière (fer, or, bois, métal, etc.).
Exemple : une bague ⇒ een ring
                or ⇒ goud
                une bague en or ⇒ een goudEN ring

En conclusion, pour faire un adjectif avec un nom de matière, on prend le nom de matière et on lui ajoute « en« . Mais on ne doit plus ajouter de « e« .
Autres exemples :
une bague d’argent ⇒ een zilverEN ring
une bague de cuivre ⇒ een koperEN ring
une bague de métal ⇒ een metalEN ring
une bague de bronze ⇒ een bronzEN ring

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Après avoir bien compris ces nouvelles règles de grammaire sur les adjectifs avec -en, teste-toi ! smile emoticon

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Les pluriels spéciaux
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Pour certains pluriels spéciaux, on peut appliquer des règles mais pour d’autres, il faut les étudier par cœur :

  • Avec des règles : 

    les mots qui ont les suffixes :
    heid : heden (exemple : de snelheid : de snelheden)
    man : mannen OU lui * (exemple : de tuinman : tuinmannen OU tuinlui)
    * on l’utilise lorsqu’on parle d’un groupe

  • A étudier :kinderen

    het kind : de kinderen (l’enfant)
    – het ei : de eieren (l’œuf)
    de koe : de koeien (la vache)
    de dag : de dagen (le jour)
    de weg : de wegen (la route)
    de stad : de steden (la ville)
    het schip : de schepen (le navire)
    het gevoel : de gevoelens (le sentiment)
    de kleding : de kleren (l’habit)
    – het bad : de baden (le bain)

  • Autre sens :

    Certains mots peuvent avoir plusieurs pluriels mais le sens change :
    het blad : de bladeren (feuilles d’une plante, d’un arbre) OU de bladen (feuilles d’un livre)
    de wortel : de wortelen (racines (carrées)) OU wortels (carottes)
    het lid : de leden (membres d’un groupe) OU ledematen (membres d’un corps)
    het artikel : de artikelen (objets d’un magasin) OU de artikels (articles d’un journal)

  • Toujours au singulier :

    Certains mots restent au singulier pour un pluriel. Il n’y a pas non plus de règles, il faut les étudier :
    het speelgoed : le jouet
    het huiswerk : le devoir
    de vakantie : les vacances
    de schaar : les ciseaux 
    het haar : les cheveux
    de bril : les lunettes
    het fruit : le fruit
    les noms de mesure (exemple : kilo) ! exception : graad : degré (°)

Après avoir bien compris ces nouvelles règles de grammaire sur les pluriels, teste-toi ! smile emoticon

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L'inversion
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Dans ton manuel, tu trouveras une façon plus souvent employée pour expliquer la notion de l’inversion. Pour certaines personnes, cette manière d’expliquer n’est pas claire et nous te proposons ici d’autres explications afin de t’aider à maîtriser ce point de matière.

Tout d’abord, décomposons une phrase SANS inversion et numérotons les différentes parties.

Exemple : Ik eet elke dag een appel.

Sujet : Position 1

Verbe : Position 2

Complément de temps : Position 3

Complément direct du verbe (CDV) : Position 4

 

 

Ensuite, décomposons une phrase AVEC une inversion (c’est-à-dire on place le complément de temps en position 1) et numérotons les différentes parties. Observons.

Exemple : Elke dag eet ik een appel.

Sujet : Position 3

Verbe : Position 2

Complément de temps : Position 1

Complément direct du verbe (CDV) : Position 4

 

 

En conclusion le verbe (en position 2) ne change jamais de place. Lorsque tu places un complément en début de phrase, retiens que son ami le verbe est trop fainéant pour changer de place et reste toujours en position 2. Puis, les autres parties de la phrase suivent.

Sans inversion : Ik eet elke dag een appel.

Avec inversion : Elke dag eet ik een appel.

Verbe : Position 2

A venir

A venir

 

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