Compréhension à la lecture (lire)

Présentation :

a) LIRE, c’est quoi exactement ?zebra_pad_cl
Dans les 4 compétences en langues modernes, on retrouve la compréhension
à la lecture (C.L.)
.

BUT : Cette compétence te permet de comprendre des documents écrits dans
la langue cible.
Par exemple : des articles, des recettes, des enquêtes…

TÂCHE : Tu dois pouvoir retirer des informations en les expliquant ou en répondant à une série de questions grâce à ta lecture.

/!\ Cette compétence est très importante point de vue communication car c’est grâce à elle que tu peux comprendre ton interlocuteur pour ensuite bien lui répondre. Elle évite également les malentendus.

 

b) Comment puis-je faire pour « bien » lire dans une langue étrangère ?

  • Informations visuelles
    C’est aussi simple que lire dans ta langue maternelle ! clin Lorsque tu lis un article, un magazine… commence toujours par regarder ce que tu peux comprendre : y a-t-il des photos, des images ? Est-ce que cela ressemble plus à un article, à une recette, aux résultats d’une enquête… ? Ces informations te seront très utiles car tu pourras ainsi « entrer dans cet univers ». Quel univers? confus Celui auquel tu vas devoir faire face ! razz
  • Comprendre le sens global du texte à la première lecture
    Après avoir récupéré les premières informations « visuelles », tu vas pouvoir te lancer dans ta lecture. Mais attention ! Le but de ta lecture n’est pas de comprendre tout à 100%. Quand tu lis un magazine en français, tu ne fais pas toujours attention aux mots que tu ne comprends pas. Eh bien c’est pareil quand tu dois lire dans une langue étrangère ! smile emoticon Si tu as vraiment des problèmes et que tu ne comprends plus rien à ce que tu lis, utilise alors le dictionnaire mais cette chance-là ne te sera pas toujours donnée. Essaie un max de comprendre « en gros » ce que tu lis. « En gros » ne veut pas dire survoler les phrases mais cela signifie que tu ne dois pas arrêter ta lecture si tu es face à un mot qui t’est inconnu.
  • Utilisation du fluo (ou marqueurs de couleurs)
    Lors de ta lecture entamée, n’oublie pas d’utiliser le fluo  ! Mets en couleur les informations qui pour toi te semblent importantes. Un petit truc : Lis d’abord les questions ! clin
  • « 5 w-vragen »
    Durant ta lecture, pose-toi toujours les « 5 w-vragen ». Tu te souviens? Tu dois pouvoir répondre aux questions : wie (= qui), wat (= quoi), waar (= où), wanneer (= quand) et parfois waarom (= pourquoi). Ces cinq questions sont assez souvent posées dans le questionnaire qui suivra.
  • Vérification à la dernière (re)lecture
    Après avoir lu le texte en entier, commence à répondre aux questions en n’hésitant pas à aller revoir dans ton texte. N’oublie pas, ton texte est un outil : c’est à TOI de savoir comment bien l’utiliser ! smile emoticon

 

c) Comment puis-je faire pour m’améliorer dans cette compétence ?
Plus tu liras dans la langue étrangère, mieux tu la comprendras. Pour cela, tu peux t’entraîner en :

  • lisant des magazines (voir Magazines)
  • lisant des petits livres ou des courts romans, pour commencer (voir Romans)
  • achetant le journal papier en Flandre ou aux Pays-Bas
  • prenant des dépliants en néerlandais lorsque tu visites un endroit

 

Exercices : (à venir)
Nous te proposons ici une liste d’exercices classés en fonction de la table des matières dans la partie Vocabulaire de ton manuel.

  1. Imprime le texte.
  2. Réponds aux questions
  3. Quand tu es sûr(e), consulte le corrigé (/!\ une inscription est d’abord obligatoire, plus de détails sur S’inscrire)

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